Bài viết hôm nay, Topchiase24h sẽ hướng dẫn soạn văn bài Luyện tập về phương pháp lập luận trong văn nghị luận – Ngữ Văn 7 Tập 2 ngắn gọn và đầy đủ nhất. Dưới đây là bài soạn văn tham khảo cho các em.
I. Lập luận trong đời sống
Câu 1.
Đọc các ví dụ sau và trả lời câu hỏi:
| Câu | Luận cứ | Kết luận |
| a | Hôm nay trời mưa | Chúng ta không đi chơi công viên nữa |
| b | Em rất thích đọc sách | Qua sách em học được nhiều điều |
| c | Trời nóng quá | Đi ăn kem |
– Mối quan hệ của luận cứ và kết luận là nguyên nhân – kết quả.
– Vị trí của luận cứ và kết luận có thể thay đổi được cho nhau.
Câu 2.
Hãy bổ sung luận cứ cho các kết luận sau:
a. Em rất yêu trường em vì nơi đây em học được rất nhiều điều bổ ích.
b. Nói dối rất có hại vì sẽ đánh mất niềm tin với mọi người.
c. Tiết học này thật căng thẳng, nghỉ một lát nghe nhạc thôi.
d. Ở nhà, trẻ em cần biết nghe lời cha mẹ.
e. Nghỉ hè, em rất thích đi tham quan.
Câu 3.
Viết tiếp kết luận
a. Ngồi mãi ở nhà chán lắm, chúng ta tới viện bảo tàng đi.
b. Ngày mai đã thi rồi mà bài vở còn nhiều quá, phải cố gắng lên nào.
c. Nhiều bạn nói năng thật khó nghe, hãy dừng lại nhé.
d. Các bạn đã lớn rồi, làm anh chị chúng nó đừng cư xử như trẻ con nữa.
e. Cậu này ham bóng đá thật, chắc cậu ấy đã bóng giỏi lắm
II. Lập luận trong văn nghị luận
Câu 1.
Qua so sánh ta thấy: Luận điểm trong văn nghị luận là những kết luận có tính khái quát, có ý nghĩa phổ biến đối với xã hội.
Câu 2.
Lập luận cho luận điểm “Sách là người bạn lớn của con người”:
- Vì sao lại nói “Sách là người bạn lớn của con người”?
- Ích lợi của sách đối với đời sống con người thể hiện cụ thể ở những phương diện nào?
- Trong thực tế, ích lợi của sách thể hiện ra sao?
- Những sự việc cụ thể nào cho thấy ích lợi của sách?
- Hành động của mỗi người khi nhận rõ ích lợi to lớn của sách.
Câu 3.
Rút ra kết luận làm thành luận điểm:
a. Truyện: Ếch ngồi đáy giếng
– Luận điểm: Chớ nên tự cao, tự đại.
– Luận cứ:
- Thế nào là tự cao tự đại?
- Vì sao không nên tự cao tự đại?
- Biểu hiện, dẫn chứng.
b. Truyện: Thầy bói xem voi
– Luận điểm: Muốn hiểu biết được sự vật, hiện tượng nào đó cần phải có cái nhìn toàn diện.
– Luận cứ:
- Giải thích thế nào là cái nhìn toàn diện?
- Không nên nhìn phiến diện vì sao?
- Biểu hiện trong đời sống, dẫn chứng.
Nguồn: Tổng hợp
>> Xem thêm: Soạn bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
