Soạn văn bài Bức tranh của em gái tôi siêu ngắn – Ngữ văn 6 tập 2

Bài viết hôm nay, Topchiase24h sẽ hướng dẫn soạn văn bài Bức tranh của em gái tôi siêu ngắn trong chương trình Ngữ Văn Lớp 6 tập 2 ngắn gọn nhất. Dưới đây là bài soạn văn tham khảo cho các em.

I. Hướng dẫn soạn bài 

Bố cục bài viết:

  • Đoạn 1 (Từ đầu … phát huy tài năng): Tài năng của em gái được phát hiện.
  • Đoạn 2 (tiếp … anh cùng đi nhận giải): Sự đố kị và mặc cảm của người anh
  • Đoạn 3 (còn lại): Người anh ân hận vì những việc đã làm 

Câu 1

Kiều Phương thường được gọi là Mèo, cố rất hay lục đồ và mặt lúc nào cũng bị bôi bẩn. Mèo rất thích vẽ tranh và thường bí mật pha chế màu vẽ. Tài năng hội họa của Phương được chú Tiến lên phát hiện khiến bố mẹ cô hết sức xúc động và ngạc nhiên. Cũng từ đó, người anh lại cảm thấy ghen tị và mặc cảm vì cảm thấy cảm nhà như đang quên mình. Cậu rất khó chịu và dần xa lánh bé Phương. Bé Phương được giới thiệu tham dự kì thi hội họa quốc tế và giành giải nhất. Cậu không ngờ, bé Phương lại vẽ mình. Đứng trước bức tranh đó, người anh cảm thấy xấu hổ và ân hận vô cùng. 

Câu 2

a, Nhân vật chính trong truyện là người anh vì đã truyền tải được ý đồ và thông điệp của tác giả 

b, Truyện được kể theo ngôi kể thứ nhất qua lời kể của người anh. Cách kể chuyện này tạo ra sự gần gũi, thể hiện một cách nhân thực nhất nội tâm và tính cách của nhân vật chính. 

Câu 3

Diễn biến tâm trạng nhân vật người anh:

a,

  • Trước khi tài năng của Phương được phát hiện: thấy mèo là trẻ con, tỏ ra mình là người lớn
  • Khi tài năng của Phương được phát hiện: người anh cảm thấy mặc cảm, dần xa lánh em gái 
  • Khi đứng trước bức tranh của Phương: ngỡ ngàng, hãnh diện và xấu hổ

b, Tài năng hội họa của người em được phát hiện, người anh không còn thân với em gái do:

  • Mặc cảm vì cảm thân thân không có tài năng 
  • Cảm thấy mọi người chỉ chú ý tới em gái 

c, Tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi”

  • Ngỡ ngàng vì em gái lại vẽ tranh về mình
  • Hãnh diện vì bức tranh em gái vẽ mình thật đẹp 
  • Xấu hổ vì đã cư xử không đúng với em. 

Câu 4 

– Đoạn kết của truyện người anh cảm động, muốn khóc không thể thốt ra những suy nghĩ trong đầu “không phải con đâu”

– Đoạn kết người anh cảm thấy mình không xứng đáng đẹp như hình em gái vẽ và thật sự xấu hổi trước tấm lòng nhân hậu và trong sáng cảu em gái. 

– Nhận xét: Nhân vật người anh thực sự đáng trách, tuy nhiên, cũng đã biết nhận ra sai lầm của mình và trân quý tấm lòng của người em gái. 

Câu 5: 

Nhân vật người em trong truyện:

  • Là một cô bé hồn nhiên, trong sáng
  • Luôn yêu thương anh trai cho dù bị anh trai xa lánh 
  • Là cô bé nhân hậu, vị tha, tình cảm trong sáng

=> Điều khiến em cảm mến nhân vật này đó là một cô gái với tâm hồn trong sáng, lương thiện. 

II. Luyện tập

Bài 1 

Tâm trạng người anh khi đứng trước bước tranh đạt giải của người em gái thực sự là một sự hỗn độn với nhiều cảm xúc đan xen. Lúc đầu đó là sự ngỡ ngàng, hành diện rồi xấu hổ. Thoạt đầu ngỡ ngàng vì anh không ngờ rằng, trong mắt em gái mình là người thân thuộc nhất cho dù đã thờ ơ với em. Tiếp đó là sự hãnh diện vì chàng trai trong bức tranh được khắc họa một cách hoàn hảo đến kì lại. Sau cùng đó là xấu hổ với em và với chính bản thân mình. Đối với những mình đã làm với em, anh không xứng đáng có một vị trí đặc biệt đến vậy. Chính sự nhân hậu, hồn nhiên của người em đã giúp người anh tỉnh thức, nhìn nhận đúng về bản thân mình.

Bài 2 

Khi em gái của em đạt được giải nhất cuộc thi “Tiếng hát”: 

  • Bố mẹ em đều rất vui mừng và hãnh diện
  • Bản thân em cảm thấy tự hào

Nguồn: Tổng hợp

>> Xem thêm: Soạn văn bài Quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả

Rate this post

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai.